Violences et maltraitances en milieu scolaire.
Catherine BLAYA
La violence en milieu scolaire est l’objet de nombreux débats, ne serait-ce que sur sa définition. C. Blaya, directrice de l’Observatoire européen de la violence scolaire et déjà auteur de nombreux écrits, présente une synthèse de la recherche internationale sur le sur la question. Elle analyse tant les politiques publiques que les réponses au niveau local en termes de prévention et d’intervention, évalue les difficultés de leur mise en ouvre et de leur appréciation. Un ouvrage théorique qui offre aussi des repères pratiques à ceux qui sont démunis en situation de violence sur le terrain de l’école.
Armand Colin, 2006, “128-Education”, 128p. 9 €

Placer l’enfant en institution. MECS, foyers éducatifs et villages d’enfants
Michel CHAPONNAIS
L’auteur est éducateur formateur, il dirige la maison d’enfants à caractère social qu’il a créée. Il décrit cette expérience professionnelle menée dans le souci de concilier au mieux l’intérêt des enfants et des familles. Il fait un état des lieux du dispositif actuel et s’appuyant sur l’analyse d’un cas (une MECS), offre une étude de l'évolution des structures d'accueil et de la pensée éducative.
Dunod, 2005, “Enfances/Protection de l'enfance”, 234p. 24€

Des psychologues auprès des tout-petits, pour quoi faire ?
Danièle DELOUVIN (Ed.), Collectif
Que peut bien faire un psychologue avec des bébés qui ne parlent pas et qui ne sont ni fous ni malades ? Cette question récurrente trouve ici d’éloquentes réponses : avertis de la dimension inconsciente, les psychologues se tiennent à l’écoute des conflits non dits, des symptômes, des violences, des appels silencieux, des questions. L’A.NA.PSY.p.e. (Association nationale des psychologues pour la petite enfance), présidée par D. Delouvin, a vingt ans. Ses membres, psychologues cliniciens, qui se réfèrent, dans leurs pratiques et leurs réflexions,à la psychanalyse et ses enseignements, exercent dans des lieux d’accueil et de soins de la petite enfance-crèches, maternités, pouponnières, services de PMI...-auprès des enfants, mais aussi de leurs familles et des professionnels. Pour célébrer comme il se doit cet anniversaire, ce livre, recueil de textes, certains anciens et d’autres plus récents, porte témoignage de ce que les psychologues de l’Association ont “fait” dans les lieux de la petite enfance depuis vingt ans.
Erès, “Mille et un bébés”, 2006, 208p. 10€

Les enlèvements internationaux d’enfants
Hugues FULCHIRON (Dir.)
Recherche menée par le Centre de droit de la famille à la demande de la Mission de recherche Droit et Justice, avec le soutien de l’Europe, qui a pour objet, à travers l'étude du droit et des pratiques de cinq pays européens dont la France, de mieux comprendre la traitement national des dossiers d'enlèvement, les sources de blocage ou d'incompréhension, et de proposer un certain nombre de remèdes.
PUF, 2005, “Les Notes”, 61p. 12€

Intégrer l’enfant handicapé à l’école
Jean-Marie GILLIG
La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances donne un nouvel essor à l’intégration scolaire des enfants handicapés. Écrit par un spécialiste de l'éducation scolaire, la 3e édition de cet ouvrage retrace d'abord l'histoire de la longue marche de l'école vers ce qu'on appelle l'AIS (adaptation et l'intégration scolaires). Puis il montre et démontre quelles actions pédagogiques,éducatives et thérapeutiques sont nécessaires dans le cadre du projet personnalisé de scolarisation pour que la philosophie de l'intégration trouve sa mise en application.
Dunod, 2006, “Enfances”, 264p. 27€

Enfants dans le commerce du sexe : état des lieux,état d’urgence
Florence HODAN
Phénomène mondial qui semble connaître un développement sans précédent, la prostitution et le trafic qui l’accompagne sont parmi les pires formes d’exploitation des enfants. L’auteur est une collaboratrice du Mouvement du Nid et a travaillé au sein des principales ONG françaises de lutte contre la prostitution. Issu des nombreuses conférences qu’elle a réalisées son livre présente un état des lieux complet sur ce thème : causes et effets, formes selon les pays, réponses en terme de législation internationales, travail des ONG... pour nous amener à une véritable mobilisation.
L’Harmattan, 2005 “Questions contemporaines” 168p, 15 €

La médiation
Michèle HOFNUNG-GUILLAUME.
Devant le foisonnement du terme médiation et des expériences se réclamant, même abusivement, de la médiation, l’auteur propose une mise au point sur sa définition, ses références, son régime juridique, son institutionnalisation et même ses dangers.
PUF, 2005, “Que sais-je ?”, 128p. 8€

Violences sexuelles faites à enfant : une nouvelle clinique.
Jean-Pierre KLEIN
Réflexions, témoignage et propositions d'un psychiatre, art-thérapeute, sur la prise en charge des enfants victimes de viols et d'inceste, leur permettant de passer du statut d’objet à celui de sujet d’une production artistique.
Nantes : Pleins Feux, 2006, “L’impensé contemporain”, 64p. 8€

Père-fille. Une histoire de regard
Didier LAURU
En s'appuyant sur de nombreuses histoires de femmes, écoutées dans son cabinet de psychanalyste, l'auteur éclaire un des arcanes de la féminité : une fille devient femme sous le regard de son père, à condition que la barrière de l’interdit de l’inceste soit respecté.
Albin Michel, 2006, 222p. 15€

Les profs, l’Ecole et la Sexualité.
Claude LELIEVRE, Francis LEC
Histoire et illustration de deux siècles d'embarras de l'école française vis-à-vis de la sexualité des enseignants et des élèves. À côté de la violence et de la drogue, les abus sexuels comptent aujourd'hui parmi les situations qui inquiètent le plus les parents. En particulier à l'école qui, longtemps considérée comme un sanctuaire protégé, est devenue l'objet de tous les soupçons. Comment doit-elle aborder la sexualité pouréviter les dérives ?
Odile Jacob, 2005, 346p. 25€

Cuisine et dépendances affectives. Pour mieux comprendre nos rapports à l’alimentation
Juliette LEROY ; Maryse VAILLANT
Un repas ne se limite pas au simple fait de manger, la famille joue un rôle important dans la construction des comportements alimentaires. Situations concrètes commentées avec unéclairage psychologique, et conseils pratiques, aident à comprendre les grands principes de l'alimentation, de la grossesse à l'adolescence.
Flammarion, 2006, 146p. 16€

Les violences sexuelles sur mineurs. La justice peut-elle contribuer à la reconstruction des victimes ?
Caroline MORE, Yolande GOVINDAMA (Préf.)
Fruit d’une étude universitaire, à la charnière de l’anthropologie juridique, l’anthropologie culturelle et la psychanalyse, qui vise à une compréhension des agressions sexuelles intra ou extra-familiales sur mineurs, et de leurs répercussions psychiques. S’appuyant sur des enquêtes et témoignages comparés avec desétudes de cas publiés, l'auteur met en évidence la fonction symbolique de la loi et l'interrelation entre justice et psychothérapie pour la reconstruction des jeunes victimes d’abus sexuels.
L'Harmattan, 2006, 260p. 22€

La promesse des enfants meurtris
Jean-Paul MUGNIER, John Edgar WIDEMAN
Éducateur spécialisé, thérapeute familial et formateur, l’auteur insiste sur l'importance d'offrir aux enfants meurtris, devenus adultes, la possibilité de faire le récit des événements douloureux, première étape de la reconquête de l'estime de soi.
Fabert, 2006, “Psychothérapies créatives”, 106p. 15€

La justice des enfants perdus. Intervenir auprès des mineurs
Manuel PALACIO
En France, le regard sur l’enfant et sur le délinquant a profondément changé depuis une vingtaine d'années, tout comme les institutions qui en sont responsables. C'est ce choc et ses effets sur la justice des mineurs et sur l'éducation spécialisée que l'auteur analyse ici, dans quatre lieux majeurs : le tribunal, la ville, le centre éducatif et la prison. Pour ouvrir des voies nouvelles dans l’intérêt de ces mineurs et de ceux qui en ont peur.
La Découverte, 2006,“Alternatives sociales”, 252 p. 26€

Eduquer à la sexualité. Un enjeu de société.
Patrick PELEGE, Chantal PICOD
L'éducation à la sexualité, qui se différencie de l’éducation sexuelle, se situe résolument du côté des sciences humaines. Co-écrit par un sociologue et une éducatrice sexologue, tous deux fortement impliqués dans la réflexion sur l'éducation à la sexualité en institution, l'ouvrage traite de ses aspects fondamentaux pour enéclairer l'importance dans la construction de l'individu et de ses relations aux autres.
Dunod, 2006, “Enfances”, 272p. 25€

Le livre noir de la garde alternée
Jacqueline PHELIP, préf. de Maurice BERGER
Propose une étude de la loi de mars 2002 sur l'autorité parentale qui a octroyé aux juges le pouvoir d'imposer une résidence alternée, au nom de “l'intérêt supérieur de l'enfant”. A l’aide de témoignages d’enfants, de parents et d’analyses de professionnels, l’auteur, présidente de l’Association L’Enfant d’abord, en dénonce les effets néfastes chez nombre d’enfants concernés et tente ainsi de susciter une mobilisation entre autre politique.
Dunod, 2006, coll. Enfances, 256 p. 19,9€

Pourquoi l’interdit ? Regards psychologiques, culturels et interculturels
Ss la direction de Odile REVEYRANDCOULON & Zohra GUERRAOUI
Familles, espaces d'éducation sont porteurs d'interdits. Selon les cultures, ils prennent des formes localement variables. Ils portent sur le corps, les aliments, les lieux, les gestes... Des psychologues, cliniciens, anthropologues, historiens, et juristes exposent et confrontent leurs analyses de l'Interdit et des interdits.
Erès, 2006, « Petite enfance et parentalité », 240p. 23€

L'école du soupçon. Les dérives de la lutte contre la pédophilie
Marie-Monique ROBIN
Ce livre, fruit d’une collaboration entre l’auteur, journaliste et réalisatrice, et la Fédération des autonomes de solidarité (FAS), fait preuve d’une investigation approfondie afin de dénoncer les graves dysfonctionnements des mesures instaurées au sein de l'Education nationale pour lutter contre les abus sexuels. Il apporte des témoignages émouvants d'enseignants injustement mis en cause, soulignant la peur des professeurs et la modification de leur comportement avec les élèves. Entre soupçon et confiance, comment retrouver la sérénité et une relation pédagogique saine entre enseignants etélèves ?
La Découverte, 2006, 335 p. 20€

Les crapuleuses, ces adolescentes déviantes.
Stéphane RUBI
Si la littérature scientifique s'est souvent intéressée à la délinquance des mineurs, elle y a rarement étudié la participation des filles. L'approche, ici interactionniste, pense les actes déviants, délictueux des collégiennes dans un système relationnel, permettant d'identifier les enjeux identitaires sous-jacents. Elles font preuve d'attributs et de comportements associés à la “masculinité” et reproduisent des dominations qu'elles subissent par ailleurs. A partir d'enquêtes nationales sur la violence à l'école, d'entretiens avec des adolescentes de 12 à 16 ans, d'observations faites sur 4 ans à Paris, Bordeaux et Marseille, l'auteur brosse un tableau intéressant de ces “crapuleuses” dans leurs collèges, leurs quartiers et leurs lieux de replis.
PUF, 2005, “Partage du Savoir”, 207 p. 25€

L’enfant jackpot : protégeons nos enfants contre les abus de la société marchande
Nathalie SARENA
Les enfants représentent la cible privilégiée d’une “intense artillerie publicitaire”dans tous les secteurs de l’économie : jouets, loisirs et mode, agroalimentaire, voitures, banques, nouvelles technologies… Quels sont les effets d’un tel matraquage à la limite de la manipulation ? Sorte de plaidoyer par l’auteur qui, journaliste depuis 20 ans et très au fait de la question, tente de“faire réfléchi les adultes sur le monde qu’ils imposent à leur enfants” et les dérives de la société marchande.
Flammarion, 2005, “Documents”, 226p. 18€

Le parrainage de proximité pour enfants : une forme d’entraide méconnue.
Catherine SELLENET
Le parrainage de proximité est peu connu, pourtant les besoins existent. Qui sont les parrains, quelles sont leurs motivations, à quels enfants peuvent-ils venir en aide, avec quelles méthodes ? Ce livre interroge une nouvelle forme d'entraide. C’est tant la question des normes et des pratiques de soutien à l'enfance, que la nature du lien social entre parrains et parrainés qui sont explorées.
L'Harmattan, 2006, “Savoir et Formation”, 201 p. 18€

Protection de l’enfance et de l’adolescence : encyclopédie pratique
Ss la dir. de Jean-Pierre ROSENCVEIG, coord. de Carole BIZOUARN, Cécile LALUMIERE
Ouvrage à feuillets mobiles pour intégrer les mises à jour, cette encyclopédie constitue un outil d'information très pertinent, au moment où une réforme du système de protection de l'enfance est au cour de l'actualité. Souhaitant refléter fidèlement l’orientation des politiques publiques et tenir compte des débats actuels, elle réunit les contributions de tous les acteurs du dispositif : travailleurs sociaux, éducateurs, psychologues, responsables PMI et ASE, magistrats et avocats pour enfants, responsables PJJ, médecins, acteurs de l’Education nationale, L’ensemble des institutions et des pratiques mises en oeuvre dans le champ de l’enfance en danger y sont décrites en détail, avec les missions des acteurs, le contexte réglementaire dans lequel chaque professionnel évolue et les procédures mises en place.
Editions Weka, 2006, 700 p. + maj, Cd-Rom, 97 € (ouvrage de base) + 228 € (abonnement annuel au suivi d’information)

JEUNESSE

Une étoile pour chacun
Catherine ENJOLET, ill. de Quentin FERRANE
Par la fondatrice de l'Association“Parrains par mille - Les liens du sens” dont l'objet est le parrainage d'enfants en France, du texte et des illustrations pour expliquer à l’enfant ce qu’est un parrain ou une marraine aujourd’hui : “De l'amour à donner, de l'amour à recevoir... on les appelait autrefois co-père, co-mère, parce que, aux côtés de ton père, de ta mère, ils t'accompagnent eux aussi dans la vie… ils servent à créer des liens (du sens et du cour)… c’est une étoile qui s’allume quand on en a besoin”. Symbole de ces liens, l'enfant qui le recevra est invité à inscrire son nom, à la fin du livre, dans uneétoile. Les droits d'auteur sont destinés au parrainage d'enfants en France.
Belin, 2006, 24p. 10,5€

REVUES

Cahiers de l’AFIREM (Association Française d’Information et de Recherche sur l’Enfance Maltraitée)
Les parents se battent, gare aux enfants.
L’Enfant témoin de violences conjugales sous le regard du sociologue, juriste, psychologue clinicien, médecin et du policier.
2006, n° 48, 73p

Spirale - Spirale a dix ans. Les dix commandements de la périnatalité
Coord. de Patrick BEN SOUSSAN
Numéro spécial consacré aux Premières journées d'études, organiséesà Ramonville-près de Toulouse, siège des éditions Érès qui soutiennent et publient la revue- les 28 et 29 septembre 2006. Propose une réflexion sensible et exigeante sur le Bébé du troisième millénaire, sa famille et ses soignants.
Erès, 2006, n° 39, 213p. 12€

Dialogue - Homoparentalités
S’inscrivant dans le contexte de l’évolution de la réflexion sur les parentalités, des psychanalystes, sociologues et anthropologues livrent leurs analyses. Doit-on parler d’“homoparentalité” ou d’“homoparentalités” ? Quelles théories invoquent-ils et quelle place les thérapeutes de couple et familiaux accordent-ils à cette question dans leurs pratiques ?
Erès, 2006, n° 173, 137p. 16€